Sensiblen Perioden:

• Perioden besonderer Lernfähigkeit,ermöglicht Erwerb einer bestimmten Fähigkeit

• Kein Einwirken der Erzieher möglich

• Zusammenhang Kind zwischen der Umwelt wird hergestellt

• Relevante Fähigkeiten erlebt das Kind als leicht & begeisternd

• Nach Erwerb von relevanten Fähigkeiten: Gleichgültigkeit gegenüber relevanten Reizen

• Perioden beruhen auf innerem Anstoß

• Hindernisse in einer sensiblen Phase führen zu Launen und Verzweiflung

 

Sensiblen Phasen:

1. Entwicklungsphase(0-6 Jahre, Ich Phase):

-Sensitivitäten 0-3:

- motorische Fähigkeiten -> passendes Material bieten

- Sprachaufbau -> viel Kommunikation

- Ordnung (rä,zei)

- soziale Beziehungen ( Familie)

- absobierender Geist -> Anregung bieten

Sensivitäten 3-6:

-soziale Bindungen (Kita)

- Verfeinerung der Sprache & Ordnung

- Sinnesmaterialien bieten -> individuell das richtige Material bieten

 

2. Entwicklungsphase (7-12Jahre,Weltphase):

- moralische Urteilsfähigkeit-> Dilemmageschichten

- lesen, schreiben, rechnen als Voraussetzung zur Kommunikation mit der Außenwelt

- Differenzierung zu Gut & Böse

- Einhaltung von Regeln

- Steigerung der Abstraktionsfähigkeit

 

3. Entwicklungsphase (12-18 Jahre, Sinn & Selbstpfindungsphase):

- Soziale Beziehungen ( Freundeskreis), soziale Gerechtigkeit

- Selbstständigkeit -> Aufforderung zur Selbsttätigkeit

- Suche nach Lebens -/ Zukunftsperspektive -> Möglichkeiten aufzeigen

- Sinn & Gottesfrage unterstützen

- Selbstvertrauen & persönliche Würde -> den Jugendlichen mit Achtung & Würde betrachten & unterstützen